刘伟的故事

姓名: 刘伟 生日: 2017年1月17日
性别: 年龄: 2岁零10个月
地区: 延安早教中心  阶段: _幼教班中
状况: 发育迟缓 

救治历程

2019-11-15: 宝贝2岁零10个月了

刘伟的进步

 

在早教室,刘伟一直是一个比较闹腾的孩子,注意力不集中,总喜欢给老师捣乱。

 

但是经过这半年多的渗透,刘伟的进步还是明显的。现在刘伟已经可以说出早教室每一个小朋友的名字,每天会主动和老师、其他工作人员问好,上课期间要去厕所,也知道先报告再去,俨然“礼貌和秩序”这2个概念,已经一点点在他心里扎根了。

 

刘伟的精细动作上稍微差一些,这和刘伟注意力不集中的问题有一定相关性,比如拼雪片和搭积木的游戏,他很容易就没有了兴趣,就开始给周围其他小朋友捣乱,把人家辛辛苦苦搭起来的积木推到,惹得教室一片哭闹。

 

刘伟目前可以区别物体的大小和高矮,也认识生活中的一些水果和物品。大运动方面,他可以双脚同时起跳,也可以扶着栏杆上下楼梯,但是他在平衡木上表现就差了一些。

 

总之,刘伟是在进步!




2019-6-29: 宝贝2岁零5个月了

刘伟的故事

       “刘伟,高朗的兄弟”,因为他只要看见高朗有异常行为,便立马要效仿。他的专注力也比较差,且好动。早教班刚开课的时候,他正因肺炎入院,第一次见到了刘伟本人,他不开口讲话,跟他讲道理时,从表情上也很难搞清楚他是听懂了?还是听懂了?小朋友们户外活动时,大家等排队踩线等待小花老师的指令,只见他和高朗两人天各一方,惬意的坐在篮球架下,晃动的双脚,助教老师总是追着他们满院跑……

 

到喝水时间,他总是端着水杯左顾右盼,不是洒在衣服上就是洒在地上。 老师跟他讲只有喝完水才可以给你零食,这话对于刘伟似乎一点作用没有……眼看零食马上轮到自己,他立即起身将小水杯放在桌面上,老师又重复了刚刚的要求,并且坚定的把水杯再次递给他,他接过水杯后开始直接往地面洒,老师见到后立即制止并且第二次重复了要求,然后陪在他身边看着他将水全部喝掉,最后把零食一分为二给他一半,告诉他因为把水洒在地面,所以只能给你一半。

 

老师为了锻炼孩子们的综合能力,将大家的鞋子混在一起,让孩子们自己找鞋并且穿上它,然后离开教室去吃饭。大部分孩子听到指令后会立即行动,老师多次重复指令后,他才慢悠悠地走进鞋子堆里,随便拿起一双鞋子就要跑,旁边的伽伽看到后自己的鞋子被刘伟拿走了,立刻就大哭起来。经老师协调和帮助,刘伟才找到了自己的鞋。

 

    福利院这样的孩子很多,所以对于他们需要更多的耐心,更需要一定的方法。