林凯的故事

姓名: 林凯 生日: 2017年7月14日
性别: 年龄: 3岁零10个月
地区: 延安福利院  阶段: _幼教班中
状况: 发育迟缓 

       还记得初见林凯时的情景,一个肌张力低的孩子,抱着他软塌塌的,连脖子都支撑不住。现在虽然各方面发育依旧处于迟缓水平,他输在了起跑线上,但是福利院一直坚持为他安排康复训练,让孩子站了起来。2020915日来到幼教班中,是第27个孩子。

救治历程

2021-4-27: 宝贝3岁零9个月了

“上课很专心”

       林凯近期进步特别大,手指操儿歌过程中可以跟着小朋友一起大声的唱出来,虽然吐字不清晰但是声音洪亮。自由活动或休息时间会给老师告状,性格还是比较内向,会经常做出捂着眼睛、眯着眼睛等一系列害羞的动作。

腿部力量较小,相比之前没有那么容易跌倒,目前可以做到双脚跳,但不能连续跳。钻、爬、跑动作都可以完成,但相比其他小朋友会慢一些。相对之前完成任务时注意力比较集中,动作也协调了许多。

完成作品时手部的动作较慢但质量较高,目前可以做到“夹”、“舀”、“穿”、“拼”等动作,专注度较高,能够听懂指令认真完成。偶尔也会偷懒,不愿意动手,近期能够主动跟着老师学习手指操的动作。现阶段最大的进步就是能够积极主动的参与课堂,跟着老师的指令。目前能够认识苹果、橘子。


2020-12-30: 宝贝3岁零5个月了

林凯进步很大

    内向而又敏感,脸皮薄的林凯,承受不住老师的严厉的话,一说就哭,极度缺乏安全感。可以讲一些重叠词,但是发音不够清晰,心情好的情况下可以跟老师有简单的交流,心情不好的时候,谁也不想理睬。

林凯一直肌张力比较低,腿部力量小,站不稳容易跌倒。还不能做到“跳”的动作,跑起来的时候样子有点“颠。每天都在练习上下楼梯,目前可以做到“钻”、“爬“的动作。

林凯最大的进步就是:能做的住。小手的精细动作 灵巧了许多,现在可以独立用积木完成简单的小作品,!林凯还是不太能融入集体活动,在音乐舞蹈方面没有太大的兴趣,对于老师的提醒也多是以不理睬、看不见。

他认识苹果,在学习过程中有点猴子搬玉米的劲头,老师教的时候认识,过一会又还回去了。认识班里的小朋友和老师,对于林凯这类发育迟缓,慢热的小朋友,我们会对给他多一点时间哦!


2020-9-15: 宝贝3岁零2个月了

欢迎#延安幼教班#新宝贝林凯

       林凯现在能说简单的重叠词语,例如“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”,他的性格比较腼腆,比较容易害羞、且敏感,但凡老师讲话声音大一点,或者表情严厉一点,他就会被吓得大哭。

初到幼教班中,林凯还是显得有诸多不适应,不太喜欢和小朋友们一起做游戏,也可能孩子们能力差距较大,使得他不太容易融入其中,林凯虽然现在能站起来走路,但是协调性较差,容易跌倒;大动作发展方面还不能做到跑、跳,仅限于一些小幅度的动作,游戏过程中表现的很胆怯。

精细动作方面也比较弱,手部力量小,握不住东西,容易掉,手指灵活度差,小手显得比较笨拙,喜欢玩一种玩具,如果不是自己喜欢的玩具就哭鼻子。认识的事物比较少,是后期需要老师特殊关照重点对象。