党保月的故事

姓名: 党保月 生日: 2012年2月2日
性别: 年龄: 9岁零8个月
地区: 山西运城  阶段: _幼教班中
状况: 21-三体综合征(唐氏综合征)、心脏病 

    党保月2021年3月1日入班(小班),定为中心的第1个孩子。患 21-三体综合征,一个可爱的唐宝宝。

救治历程

2021-10-8: 宝贝9岁零8个月了

唐宝宝“背唐诗”

语言与认知方面:保月的语言发展慢,需要老师多指导她的发音,但是知道9月10日的教师节和农历八月十五的中秋节两个节日,并学习儿歌《老师本领大》、古诗《古朗月行》,可以在老师的提醒下背诵出来;也认识了“爸”、“妈”、“爷”、“奶”4个生字。

数学方面:初步形成对5的数量感知,对于5的量的感知还需要再练习,;并在描画涂色上知道按线来涂色,知道有界限,不出线,可以很好掌握。

在美术与手工的方面:自己动手团小球,按压的动作上可以听懂老师的指令,有自己的美术鉴赏能力;

在区域活动中,练习穿、拨的精细动作,穿,拨的工作也能很好的做到,月月的专注力在班级里是最好的,她喜欢静,耐心也是没有问题的。




2021-8-2: 宝贝9岁零6个月了

保月近况

 

 语言认知方面:这个月我们学习新的生字,“土”、“田”、“石”、“山”、“足”、“手”、“口”、“人”也可以掌握,但是不能组成词语运用;在儿歌《小手拍拍》,感知“上”、“下”、方位可以掌握。“左”、“右”两个方位需要老师提醒。对于象形字孩子可以通过演变掌握,但是字的认知上还需要多练习,多运用。

手工与美术上,保月指令性也很强,老师说的自己也可以表达出来,就是眼睛的斜视让孩子每次都需要很努力的看才可以看到,这些不能影响孩子的发挥,孩子的动手能力也有提高,在向日葵的手工画上,自己也可以独立完成。

运动与康复方面:在练习吹泡泡的上面,保月刚开始也不能吹出泡泡,经过练习掌握了技巧,也吹出了泡泡,练习追打泡泡也可以跑起来,目前下楼梯也不需要老师扶,自己可以独立下楼梯。




2021-7-8: 宝贝9岁零5个月了

保月语言表达力进步

 

保月这个月进步也很大,可以大声说话,会表达自己的想法,课堂上喜欢举手回答问题,被老师表扬后,月月会特别开心。

语言方面月月可以独立背诵故事《鹅》,在《尖尖的帽子》的故事情景对话上,她也可以和老师进行简单对话。认知上,感知数量数字“2”、“3”感知数量一样多上,月月还不能很好掌握。

绘画方面:月月点画上有画面美感,会自己独立作画。外出时用小剪刀时,需要两只手配合剪树叶,需要提高。

运动上,月月双脚跳跃能力有点弱,但是可以蹦起来,多加练习会慢慢提高的,跑步上,月月奔跑速度上也需要多练习。

本月保月进步也很大,性格变的开朗了,敢大声说话了




2021-4-8: 宝贝9岁零2个月了

保月富有音乐天赋

      保月性格比较胆小,也比较害羞,当有小朋友碰到她时,她会立刻哼哼起来,然后指着同学说:老师,他打我呢。老师会引导她说:小朋友想和你玩呢,他不是故意的,你们两个握握手,在经过一段时间的引导后,这个习惯有所改善,同学关系也亲密了很多。

保月担任起了测量体温的任务,对数字还不明白的她,每量一个同学就拿到老师跟前,让老师看一下,同学们也都很配合耐心等待保月为大家量体温。

国学课上,保月可以诵读三字经选段,人之初、性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁,教之道,贵以专,在读到性相近和习相远时,会搞混,需提醒后才能继续往下读。

月月的认知还可以,可以根据图片内容说出图片里都有什么?都在干什么。在看图识字上,目前月月认识“人、口、手、足、田”这几个字。

月月总是担任起照顾小妹妹的责任,帮助老师照顾年龄小的同学。

在指令上还是有些慢,比如列队,老师喊了半天了她也不动一下,必须得老师走过去辅助才能站好。可以慢跑,但是不能跳跃。

月月比较有音乐天赋,每次音乐响起,她都能跟着节拍跳起舞来。





2021-3-1: 宝贝9岁零1个月了

欢迎#运城幼教班#党保月

        党保月走路、跑步、上下楼梯自如,手眼协调一致,但平衡能力一般。精细动作不灵活,会拿笔,但不会画,不会使用筷子。生活自理方面会:会自己吃饭、会洗漱、知道整理内务,叠被子,倒垃圾;知道生活中常见的事物关系,能分辨味道、分辨气味、分辨常见生活环境的声音、认识颜色、认识形状、能分辨有无、认识常见果蔬,能说简单的短句进行语言交流。适宜小组活动,独立性一般。