党瑞新的故事

姓名: 党瑞新 生日: 2013年1月5日
性别: 年龄: 8岁零8个月
地区: 山西运城  阶段: _幼教班中
状况: 脑积水、脑发育不良 

   党瑞新2021年3月1日入班(小班),定为中心的第20个孩子,患脑积水、合并脑发育不良。

救治历程

2021-8-17: 宝贝8岁零7个月了

瑞新近况

       平时喜欢说话到了上课回答问题时,声音就小了,孩子缺少自信,多鼓励,多表扬。

语言与认知方面:这个月我们学习新的生字,“土”、“田”、“石”、“山”、“足”、“手”、“口”、“人”都可以掌握,并且可以组成词语;在儿歌《小手拍拍》,感知“上”、“下”、“左”、“右”方位可以掌握,字还不能熟练认识。

手工与美术方面:瑞新动手能力也很强,自己可以独立操作美工,有自己独特的美术赏析能力;在做向日葵的手工课上,自己独立完成。

户外运动上,瑞新在跑步时还是不错,孩子喜欢上户外课。




2021-7-12: 宝贝8岁零6个月了

瑞新爱劳动

 

党瑞新喜欢协助老师做教室的卫生,教室的卫生每天都争着自己要打扫。学习上也很聪明,要再加上努力,就会更棒的。语言方面:在古诗《咏鹅》背诵上自己可以独立背诵,《尖尖的帽子》故事复述上需要再努力。

数学方面:感知数量3的量,可以做到手口一致的点数,表达一样多的物品数量时也已经掌握。

运动方面这个月进步也非常大,跳跃现在不用老师拉手自己可以独立跳跃,虽然跳的不高但是进步很大。跑步速度也快了。

绘画方面:在本月练习点画上,瑞鑫可以自己独立完成作画,并且有自己的审美美感。需要注意保持画面的清洁度。




2021-6-16: 宝贝8岁零5个月了

瑞新近况

       本月,我们进行了分小组,瑞新担任“狮子组”的组长,我发现赋予他组长的权利后,责任感增强了,会主动去帮助老师“管”不听话的同学,让他坐好,不要说话等等。喜欢牵着老师的手。

瑞新的认知能力较强,本月学习的内容已掌握,可以正确区分1与许多,可以独立说出句型“这是…..”,可以跟老师讲解自己生活的环境等等….

喜欢上音乐和英语课,模仿能力较强,会跟着视频做动作,可以说出自己的英文名字。

每天下午放学,都会主动留下来打扫卫生,帮助老师整理柜子,拖地,扫地,责任感满满。在列队上,本月表现比上个月好一些,在齐步走环节尤为明显,上个月他还会偏离队伍,自己一个人走在最前面,但在这个月,偶尔还会偏离,但经过提醒后会及时站在队伍里。

 




2021-4-23: 宝贝8岁零3个月了

“小助手”

       党瑞新,乐于帮助老师和同学,是老师得力的小助手。认知能力较好,在语言方面,表达能力较强,本月学习了《上幼儿园他》、《我们都是好朋友》,可以自己独立说出来。在数学方面,可以找出相同的物品,可以书写和指认数字1。可以独立拼地图。

他指令性还可以,在列队、游戏方面,他参与度很高,喜欢团队游戏。但在齐步走时,会偏离队伍,也会自己一个人走在最前面。可以慢跑,能蹲走,可慢慢的扶住东西上下楼,跳的时候需要抓着老师的手才可以跳。

能理解点、竖怎么画,并能准确的画在图形里。涂色也可以,基本都能涂在指定位置,摆积木垒高高可以摆10-15个。

党瑞新气息还可以,在吹气送物时,可以独立完成。