孙天放的故事

 天放，经过10个月的早教课程，在语言上，认知上，行为守则，生活自理方面都等到很大提高，经过评估，可以到社会幼儿园上学，恭喜你，走入校园，参与社会化成长！

半年来，天放在认知方面、大动作、精细动作方面、语言发育方面都有提高。 

院里大部分孩子的平衡感都很差，老师经常组织一些练习平衡的游戏，比如搬运物体、端水游戏、单腿平衡站立等等，刚开始到处都是翻车现场：水洒的到处都是，运个东西，掉下来的瞬间，整个教室就乱套了，每个孩子都争抢去捡。这种情况大概持续将近2周的时间，随着平衡感的提升，一切才回归正轨。

天放比较喜欢英语，现在能够唱字母歌，也能够说几个简单的单词。由于唇腭裂的原因，游戏的时候，老师还为他设计了一个吹气球的活动，能够控制呼吸，能够锻炼肺活量，能够缓解鼻音。

最大的进步，莫过于直观、形象的事物分清左右空间关系。                                                                                                                                 

        天放在语言方面发育有些迟缓，到目前为止孩子最多可以说四个字的语言，他可以听懂简单的指令，也能与他人进行简单的交流， 也可以模仿老师做简单的身体、口部动作。 现阶段大运动 天放现阶段在大运动中能快步行走，在老师做体操时能模仿做腰部、腿部弯曲动作，也可以原地双脚连续跳、也能控制坐姿、站姿。现阶段精细动作中天放能用拇指和食指捡取小物体，会自如释放手中物品，也会双手协调的操作物品。 在认知能力中天放能认识一些常见的水果、蔬菜以及小动物，例 如：苹果、香蕉、西瓜、桃子、西红柿、胡萝卜、茄子、小猫、小 狗等。