党浩吉的故事

党浩吉在课堂上，积极回答问题，课下团结同学，学习认真刻苦有是我们班的大哥哥。非常有主见，可以正常沟通。有他自己的单独教材使用。虽然是左手写字，字迹工整，有一颗爱学习的心。                                                                          

认真涂手工的浩吉认真打扫卫生的浩吉，户外课上带领大家一起荡秋千；教学汇报中带领同学一起做题；认真读书的浩吉，遇到不认识的生字会主动找老师问，拼音还可以，学习进度比较慢，希望学得扎实一些。数学目前2位数乘1位数的乘法还要多练习，学会了乘法口诀。

党浩吉在课堂上，积极回答问题，课下团结同学，学习认真刻苦有是我们班的大哥哥。非常有主见，可以正常沟通。有他自己的单独教材使用。虽然是左手写字，字迹工整，有一颗爱学习的心。                                                                          

在运动课上作为大哥哥的他，带领小朋友们一起吹泡泡。

认真读书的浩吉，遇到不认识的生字会主动找老师问，拼音还可以，学习进度比较慢。希望学得扎实一些。数学目前2位数乘1位数的乘法还要多练习。遇到行动不便的同学浩吉会主动帮助同学。

党浩吉现在学习态度转变很大，在课堂上，积极回答问题，课下团结同学，还帮老师干自己力所能及的事情。浩吉非常有主见，上课有时候会有自己独特的见解，有一颗爱学习的心。有时下课还恋恋不舍的和个别同学们一起唱歌。

认真学习的浩吉，遇到不会的数学题会主动找老师问，虽然学习进度比较慢，但也在稳步上升中，希望学得扎实一些。数学目前2位数乘1位数的乘法还要多练习，老师出的题都可以对一大半了。手工课上和能与大家一起参与。平时上课积极配合老师上台和同学们互动。今后多关注他思想情绪，发现问题及时开导。

       党浩吉在课堂上，积极回答问题，课下团结同学，学习认真刻苦有是我们班的大哥哥。非常有主见，可以正常沟通。之前说话不太礼貌，经过老师和他谈心之后有所改变。有他自己的单独教材使用。有主意，不爱照相，老师都是偷偷拍的照片。虽然是左手写字，字迹工整，体育课上与大家一起比赛，获胜欲比较强。                                                                                      

认真读书的浩吉，遇到不认识的生字会主动找老师请教，拼音还可以，学习进度比较慢。希望学得扎实一些。数学目前2位数乘1位数的乘法还要多练习。

上台游戏互动，蒙眼贴五官，触感不是很强，这些都是他不喜欢的，老师告诉他要多锻炼，动手动脑才能有更大的进步。

积极配合老师上台和同学英语互动。今后多关注他思想情绪，发现问题及时开导。

       党浩吉入班前情绪问题比较严重，和大家相处的不太融洽，不愿意进教室。老师为他跟换了合适他的教材，每天利用课余时间单独为他辅导，也跟他反复讲：“班里都是弟弟妹妹，你是大哥哥，要多多照顾 他们。”经过两周的时间，浩吉明显改观很多，也开始慢慢融入集体。他因为年纪比较大，整体状况比较好，正常沟通，独立性很强，有自己的主见 ，但聊天时会说：“他们不如我！”相比刚入班时，明显合群了许多，不恰当的语言也少了很多，当了班长后，责任心也增强了不少。

大运动发展正常，就是平时缺乏锻炼，耐力不够，可以连续排球50下，投掷的也很准。手眼协调不错，但是在绘画和手工方面就不太有天赋，可以仿画简笔画，但空间感不好，画面比例不协调。认知相当于10岁左右孩子的发展水平，目前能朗读短文，背诵古诗，数学可以算两位数除以一位数有余数的除法，应用题还需要辅导。