











李雯进入早教室已经有小半年的时间了,一直都跟小一点的孩子吴甲庆、波波和扬帅分在一个组。毕竟她现在刚满两岁,我们也不急着让她学习什么知识,只是她的性格实在调皮,身体又结实,在小宝宝组实在是“鹤立鸡群”,才过早地进入了早教组。
这半年我们着重培养她的秩序感和生活规律,加强自我意识和能动性。比如知道什么时间该做什么样的事情,每一件事情的程序是怎样的;让她有遵守课堂秩序,跟大家一起完成一件事情的体验。
虽然过程是曲折的,但方向还是前进的。有一段时间李雯总不习惯穿拖鞋,喜欢光着脚走来走去,慢慢地在老师不断地提醒之下,知道在教室是要穿拖鞋的。每次加餐的时候也能够配合老师,先去卫生间洗手,回来坐在小椅子上等待老师分发。她虽然不参与课程,但是大家在教室集中的时候,能够坐下来,听老师做好安排,再进行下一步的活动。
李雯有个最好的朋友童瑞敏,由于术后静养,现在只能坐在儿童车里面参加活动,当瑞敏的玩具被其他小朋友拿走时,她会帮忙抢回来还给瑞敏,每次见到瑞敏都会亲切叫“敏敏”。
我们的李雯COCO现在属于两岁的叛逆期,在熟悉的人面前,更爱耍赖和撒娇,老师让她做什么就偏偏反着来,达不到目的就直接坐在地上哭,越哄哭得越厉害。所以有时候我们只能给她下相反的指令,有时候会把她晾在那里自己哭一会儿。孩子的叛逆期,老师和保育员们也不好过啊~