康瑶是个可爱、文静、害羞的小姑娘，她会主动的跑到老师和同学面前打招呼，上课也积极的回答问题，遇到不会的也会主动过来问老师。在书写上，由于自己的手不灵活，但她勤奋刻苦，进步特别大。
认知方面，能跟上老师的教学任务，虽然有些慢，很认真很刻苦，能正确书写学过的笔顺，并且能读出来，会说简单的英语口语，会和老师打招呼，会说早上好。知道英语的年龄如何回答，上课认真听讲。
瑶瑶是个热心的小姑娘，积极帮助小班同学，会主动帮老师整理书。升旗的时候瑶瑶会主动站好自己的位置，并提醒同学们站好。运动方面，康瑶跑起来会大幅度的摇摆，在提醒放慢速度后，慢慢的有所缓解，在精细上，还需要多习，来锻炼手部的力量。多鼓励多表扬。
党康妮，现在学习意识增强，在班上会照顾同学，行动缓慢，但是十分乖巧，截止目前可以跟着老师参与到学习中，每天见到老师会主动打招呼，说早上好，遇到不会的字会主动问了老师。
康妮语言弱，只能发出单个的字，会跟着老师读，生字虽然只会跟读。但她很积极，敢于上台，是个爱学习的小姑娘。不会的字会主动老问老师。下课后自己擦自己的桌子、帮同学浩尚推轮椅。
康妮是个心地善良的姑娘，经常帮助行动不便的同学，帮小妹妹穿鞋。康妮十分喜欢跑步，时长在大家面前展现。康妮虽然语言表达能力弱，但她非常喜欢背诗、喜欢写字。数字已经能书写到5，她很积极，敢于上台，是个爱学习的小姑娘。现在语文认识了好多蔬菜。认识了生活中常见的主食，认识米饭、馒头、花卷和包子。这些图片都能一一指认出来。
这个月康妮进步很大，短短两个星期学会了很多数字和汉字，并且能主动承担教室的卫生，动手能力也有所提升，基本能做到自己的事情自己做，一起期待康妮有更大的进步！
党康妮，之前学习意识较弱，也不和其他人玩，行动缓慢，但是十分乖巧，截止目前可以跟着老师参与到学习中，引导下和同学玩耍。
康妮语言弱，只能发出单个的字如：“爸”、“妈”。 在语文课上，康妮学会了认笔顺，会写横竖，她努力学习的样子真让人感动。
她指令性较强，游戏参与度高，能快速的站好队，会慢慢跑，但跳跃方面欠缺，需要辅助手才能跳起来。
她空间概念比较弱，涂色与绘画时，刚开始总往外面涂，现在都能画到指定位置了，非常棒。
生活适应课中，在认识“男厕女厕”上，她可以在不同标志中准确地认出男女厕的标志。
