语言与认知方面：知道10月1日是国庆节；农历9月9日的重阳节，学会古诗《九月九日忆山东兄弟》，并学习儿歌《十月一日国庆节》、《榜样》，华锐都可以熟练掌握，并且背诵；这个月认识了“哥”、“姐”、“弟”、“妹”4个生字。
数学方面：对数字6的初步形成和6的数量感知，在6的按物点数上他需要老师一起来完成；在描画涂色上也有界限，不出线。
在美术与手工的方面：在老师的带领下，华锐做了和平鸽的翅膀，并给国旗上装饰飘动的气球，华锐画面干净，心也细腻，动手能力和行动力也很强。
区域活动上：华锐也可以完成老师交代的任务，书写和娃娃画五官上都做的很好，他的投掷能力上也需要多加练习，需要多锻炼手眼协调的能力。
语言与认知方面：知道9月10日的教师节和农历八月十五的中秋节两个节日，并学习儿歌《老师本领大》、古诗《古朗月行》，都可以熟练掌握，并且背诵；并认识了“爸”、“妈”、“爷”、“奶”4个生字。
数学方面：初步形成对5的数量感知，可以熟练的按物点数5以内的数；华锐对每次自己的作品要求都很高，每次都是很认真的做老师布置的任务，在描画涂色上也有界限，不出线。
在美术与手工的方面：华锐动手能力也很强，比起去年进步很大，指令性也很强可以听懂老师的话。
在区域活动中，练习穿、拨的精细动作，可以完成老师交给她的工作，专注力还需要练习，耐心也需要再多培养。
语言认知方面：这个月我们学习新的生字，“土”、“田”、“石”、“山”、“足”、“手”、“口”、“人”也可以熟练掌握，也能组成词语运用；在儿歌《小手拍拍》，感知“上”、“下”、“左”、“右”四个方位词也可以准确找到，对于词的认知上还不能很好掌握，下个月我们对于这几个字还需要多运用。
手工与美术方面，华锐指令性也很强，老师说的自己也可以表达出来，在制作向日葵的手工画上，华锐自己也可以独立完成；折纸上自己也可以按照老师的步骤折叠小狗，并且自己给小狗装饰眼睛、鼻子和嘴巴。 运动与康复方面，华锐喜欢跑步，做事的时候也很小心，不会因为自己的脚不方便摔倒。
华锐是个很腼腆的男孩，做事很有模有样，也是个喜欢干净的孩子。这个月语言认知方面：《咏鹅》古诗背诵、《尖尖的帽子》故事复述上都可以按照老师要求背诵。
数学方面：感知数量3，能手口一致的点数3以内的物品；并且可以用语言表达数量一样多的关系。
绘画方面：用手指蘸颜料在树上点画上也做的很棒，能按老师的指令完成作画，画面的美感，动手能力也很强。
音乐与律动方面：动作也协调，喜欢和老师一起跳舞，做小游戏。
华锐本月进步较大，可以帮老师维持纪律，每天放学后还留下来帮助老师打扫卫生，是个十足的小暖男。
认知方面：本月我们学用《这是….》的句型以及儿歌《小脚》，在背诵儿歌《小脚》时，在提醒下会独立说出后面几个字。找数字时，可以很快指认出1，可以区分数量1和许多。
华锐指令性还可以经过一个月的锻炼，在齐步走时，偶尔还会偏离，但经过提醒后会立刻走回队伍里。
可以独立涂色，会选择自己喜欢的颜色进行涂色。在拼图上，华锐可以独立拼中国地图中4--5个省份。
喜欢上英语和音乐课，表现力极强，在得到老师的夸奖后非常高兴。
华锐指令性还可以，在列队、游戏方面，他参与度很高，喜欢团队游戏。在齐步走时，会偏离队伍，自己一个人走在最前面。可以慢跑，不能蹲走和跳。可慢慢的扶住东西上下楼。
能理解点在图形里面是什么意思，可独立完成点点、涂色。摆积木垒高高可以摆5-10个，会简单的水果拼图。
