语言与认知方面：强子年纪小，在古诗背诵上这个月学会了26个英文字母的前7个，不过发音不是很标准还需继续练习，古诗《红豆，《弟子规》可以熟练背诵前四句，并且可以用“晚安”、“午安”、“早上好”学会打招呼；
数学方面：“6”、“2”的描写连画涂色上还不能完成；
美术与手工的方面：强子自己动手能力不是很好，但是有自己的想法；折纸上目前三角形可以折叠出来，也可以根据老师折的另一半对照自己折；在“切黏土的精细动作上，也不能很好完成，需要老师手把手教。喜欢和同学们一起玩积木。
在运动与健康方面：在跑、跳的能力上比前半年要有进步，还需要多加练习。
语言与认知方面：知道10月1日是祖国母亲的生日，对农历九月九日是重阳节还不太熟悉，会表演《十月一日国庆节》儿歌；古诗《九月九忆山东兄弟》还需要多加练习；这个月认识了“哥”、“姐”、“弟”、“妹”4个生字，但还需要加强巩固。
在美术与手工的方面：自己动手给和平鸽折翅膀，国旗上飞的气球自己按压的，可以听懂老师的指令，需要老师一对一的辅导，动手能力有点弱。
在区域活动中，练习穿、拨、投掷能力，穿和拨目前还可以，投掷需要多练习；能力方面：专注力还需要练习，耐心也需要再多培养。
语言与认知方面：强子年龄小，需要老师提醒下可以说出9月10日的教师节和农历八月十五的中秋节两个节日，儿歌《老师本领大》、古诗《古朗月行》不能背诵；在生字的认识上，可以认识“爸”、“妈”、2个字“爷”、“奶”2个生字需要提醒。
数学方面：初步形成对5的数量感知，对于5的量的感知上不能掌握；目前3以内的他可以按物点数，在用剪子上，老师教他用剪子目前还不能掌握技巧。
在美术与手工方面上，强子在团、压的训练上，能够按照老师的指令，完成作品，画面的干净，也可以做到美观大方。
在区域活动中，练习穿、拨的精细动作，穿和拨的工作上在老师辅助下可以顺利开展，专注力还需要练习，耐心也需要再多培养。
语言认知方面：这个月我们学习新的生字，“土”、“田”、“石”、“山”、“足”、“手”、“口”、“人”在老师的提醒下认识，但是不能组成词语运用；在儿歌《小手拍拍》，感知“上”、“下”、方位可以掌握。“左”、“右”两个方位需要老师提醒。对于象形字孩子可以通过演变掌握，但是字的认知上还需要多练习，多运用。
手工与美术上，华强需要老师手把手教他下步该做什么？孩子的动手能力可以，在向日葵的手工画上，老师陪伴下自己动手完成。折叠小狗上，也会跟着老师步骤完成，不能给小狗装饰。
运动与康复方面：我们这个月针对个别孩子练习攀爬的能力，华强就做的很棒，手脚并用爬到滑滑梯上，吹泡泡上华强也是在老师的鼓励下学会吹泡泡的技巧。
华强这个月进步比较大，上课情况比上个月积极了不少，回答问题也比较积极。
认知方面：本月我们学用《这是….》的句型以及儿歌《小脚》，在背诵儿歌《小脚》时，在提醒下会独立说出后面几个字。找数字时，可以很快指认出1，在区分数量1和许多时，还有些混淆。
华强指令性还可以，在列队、游戏方面，他参与度很高，模仿能力较强，喜欢跳蹦蹦床。
涂色上，本月进步较大，基本可以根据老师的要求涂在指定位置，但还是会突出框外。
英语：可以安静地坐在那听，并跟着说出简单的一些单词，有时候会跟着模仿。喜欢上音乐课。
本月，在指令上，有些小捣蛋，经常会从位置上站起来，并把鞋子脱掉。在制止后，会及时穿上鞋子。
党华强是个有礼貌的小男孩，每天早上进教室第一件事就是问好。刚开始上课坐不住，经过一段时间的学习，上课基本上可以坐住了。华强认知能力较好，在语言方面，表达能力较强，本月学习了《上幼儿园》、《我们是好朋友》，老师读前面一个字，可以顺着把后面的内容说完。
华强指令性还可以，在列队、游戏方面，他参与度很高，喜欢团队游戏。但齐步走时，会走偏。可以跑，可以爬，可以蹲走，跳的时候需要辅助。
能理解点在图形里面是什么意思，但只能点几下，之后就开始胡乱点了，需要辅助完成，摆积木垒高高可以摆5-10个，会简单的水果拼图。
华强能清楚表达自己的想法，比如上厕所，喝水、会独立上厕所。会帮老师收拾东西。
