党仁芬的故事

   这个月妞子在老师们的鼓励下，自己也开口说话了，想着表达自己的意愿了，跟着老师背诵古诗，喜欢和同学们一起玩积木；

在手工折纸方面：也开始愿意自己动手去摸索和尝试了，这方面已经进步很大了，老师也希望给予孩子要多点耐心，多陪伴，从而使得孩子也愿意参与到活动当中来。

本月妞子在语言方面：妞子这个月会加入老师的活动中，自己知道跟着老师拍手跳舞，户外活动时，喜欢和老师手拉手一起走，也能听懂老师的指令性不乱跑，乱攀爬，认识字上，需要老师对她说爸、妈，她会学着念。动手能力，这个月也开始动起来，在老师引导下，自己开始拼插玩具。

 

 仁芬是班里最小的小朋友，不论是老师们还是哥哥姐姐都对她格外的照顾和谦让。本学期开始妞子在语言方面：目前开口说话，看到小朋友捣乱，她会模仿老师叫小朋友的名字，上课纪律性弱点，外出时，知道要跟随老师，也能听懂老师的指令性不乱跑，乱攀爬，认识字的情况不是很好，需要有针对性的学习，一对一会好点。

在运动与康复上，妞子可以迈开步子跑起来了，户外活动是妞子最喜欢的课，自己也能很好的跟着大家的步伐。

 

本月小仁芬在语言方面还是和上个月一样，不开口说话，认识字的情况也不好，因为年纪小的问题，她需要有针对性的学习，一对一会好点。但是自己可以独立坐一节课的时间，棒棒哒！

在音乐与律动方面：她会跟着音乐律动来做动作，学着老师的样子，也是妞子最喜欢的课程。

在绘画与美术方面:妞子也需要老师手把手教着就会好点，指令性目前有点知道了，老师说的话她有时候可以听懂。

运动与康复方面：喜欢在外边做户外运动。

 

党仁芬进步也很大，喜欢上班级，自己可以坐到小椅子上安静的上课，偶尔也会在教室里乱跑，比起之前进步已经很大了。

上课老师要回答问题，妞妞也会举起小手来到老师面前表现自己的小本领。

数学方面，会认识数字“3”，并用小手表达出来。

运动上，妞子因为太小，蹦不起来，但是跑步她可以很好的做到，喜欢上户外活动，老师带着她在院内走路，自己可以独立在院里走一圈，不会喊叫累。

语言方面，开口说话这边，语言词汇还是缺，不爱开口说话，着急就是叫“妈妈”，老师讲吃饭这里，妞子会很开心地模仿自己怎样吃饭。需要老师耐心引导，继续加油。

 本月妞妞进步较大，可以独立进教室，并开心的跑过来抱着老师，在看到其他同学乱动东西，不听话时，也会跑过来说，老师，你看…..然后，我就会跟她说：某某又捣蛋呢？她坚定的点点头，呵呵，真是个可爱的小姑娘。

妞妞在座位上坐的时间也在逐渐的增加，时间也越来越长了。从刚开始的五分钟可以增加到十分钟。本月妞妞在教室哭闹得次数也明显比上个月的次数减少了很多。和上个月相同的是，还是比较喜欢“干活”，总是会跑去教室后面拿起扫把和笤帚给我，然后说：妈妈，给……真是个“闲不住”的小姑娘呀！

妞妞在课堂上也活跃了不少，会主动上来完成老师布置的小任务。

在涂色方面需要辅助，否则会涂在外面，但老师辅助时，这个月反抗的次数也少了很多，偶尔会自己主动拿着画笔给老师，让老师和她一起画。

指令上，这个月进步非常大，当老师说集合时，她也能第一时间跑过来站好队，虽然站的时间不长，但已经很不错了。

党仁芬，年龄较小，从刚开始不进教室，爱哭，需要妈妈抱着，拿着吃的才能进教室，经过一段时间的学习和适应，现在已经独立进教室并坐到自己的位置上，虽然还稍有乱跑的行为出现，但哭闹的行为减少。可以跟着音乐简单的模仿，会简单的说“妈妈”“要”“开”等词。最近喜欢拿扫把和簸箕“指挥”老师扫地，偶尔会帮老师收拾东西，如：粉笔、测温枪。

在涂色方面需要辅助，自己涂会涂在外面，但老师辅助时，会反抗，不让老师抓她的手。

运动方面，可以跑，蹲，跳的时候需要抓住她的手一起跳。目前还存在不能和伙伴们互动，在今后的教学中会加入继续引导。