陈志坤的故事

　　坤坤不到5岁，平顶山寄养点有两个课程：小孩子的早教课，大龄孩子的特教课。坤坤就是早教班的孩子，由于适龄的孩子少，终于凑够了四五个小朋友开班半年多的时间，坤坤学会了很多儿歌、简单动作的伴舞、但是手工类的动手能力稍差些，绘画也仅限于乱涂鸦，唱歌嘛也几乎不怎在调上，总体来说艺术细胞没开发出来。最近一个多月老师生病回家休息，坤坤经常溜进大孩子教室（以前他会趁加餐的时候去蹭吃蹭喝），但是这一个多月来很频繁的往教室跑。多多少少也会学到一些知识。

　　昨天让孩子们读课文，最后他说他也想读，我想你就别凑热闹了。然而人家拿起书，翻到第一篇《小蝌蚪找妈妈》通篇读下来，其中有几个子不认识，他就抬头示意询问；然后读第二课《我是什么》；然后我们随便点黑板上的生字，问他，几乎全部认识。

　　我惊到了。。。。。

        一年以前的坤坤，还是不懂指令，我行我素，婴儿房霸道一主，虽然现在地位仍然不便，但是能够听明白阿姨简单的话语，已经脱了尿不湿，有尿的时候，会对着阿姨喊“尿~尿~尿~尿”，简单的词语“阿姨”“哥哥”“姐姐”都会说，能够自己吃饭，经常在楼道里游荡，看到办公室门开着就会指着，说“门”，然后跑过去关上。和小朋友玩玩具的时候不懂得谦让，凭借着自己的身强力壮到处抢。玩自己喜欢的玩具，还有几分专注力。他知道教室几点加餐，经常混到点溜进去混吃混喝，这说明我们的智力发育尚可，当然仍然落后于同龄的孩子，仍需耐心的引导。