海迪加的故事

 海迪加也是因为父母近亲结婚导致的发育迟缓。7岁了生活依然不能自理，在不断提醒下会提裤子，大小便主动表达，可以用勺子吃饭，但是协调性不好，注意力不集中。

目前最大的进步是共情次数增多，自我表达也增多，吃饭喝水直接用咿呀咿呀表达，吃完午饭想睡觉，就会自己抱着枕头来找蒙老师，用“呜呼呜呼”表达；放学后想出去玩，也会拿着自己的鞋子，然后用“阿巴阿巴”表达。

喜欢和其他小朋友互动，但是动作有点粗鲁，不会顾及别人感受，

 父母近亲结婚，家里兄妹三个，一个姐姐，一个哥哥都是发育迟缓。

2019年开始在喀什幼教中心康复，2020年会走路，但是由于智力低下，生活不能自理，大小便很少主动表达，只有见到妈妈时不管有没有大小便，都会用咿呀语表达来引起妈妈的注意。

吃东西经常用手抓，饿了也会用勺子主动吃，吃几次不太饿了，就扔掉勺子，等着别人喂，这种极尽夸张的偷懒行为，似乎又不太像智力低下啊！！

语言表达不主动，会说自己的名字，大多数都是无意识，有需求时会找人，叫妈妈，拉着别人的手找自己想要的东西，不喜欢让别人抱，会主动找父母和老师抱，拍拍手，唱儿歌，但是时间很短，偶尔也会找小朋友玩，但是不知道如何互动，所以用拉拽和打人的方式表达，偶尔主动和别人打招呼，见任何人都叫妈妈。

属于口腔期，喜欢把玩具放到嘴里，摇头自我刺激，兴奋时大喊大叫大笑，依然尿裤子；进步最快的最明显的是能短时间安静下来，提醒下能执行简单指令，摇头次数和大喊大叫次数和时间也少了很多，开始主动找小朋友和老师互动，跟在别人后面看，但是时间短。

上小组课时能静坐下来，不乱跑，提醒下能执行老师的指令，理解能力也提高了，小组课下课后提醒下能把凳子提背架归位，喝水能找到自己的杯子，不乱那拿别人的杯子喝水，吃饭前知道主动找人去洗手了，能找到自己的座位静坐下来。